La tecnología actualmente ha causado un gran impacto en la educación, pero la pregunta que tal vez todos los docentes se hacen es, realmente las tecnologías pueden favorecer como medio de aprendizaje.
Para ello es muy importante destacar que actualmente la juventud vive en el mundo de las tecnologías y es por ello que si están en constante interacción con ellas porque no apoyarnos para favorecer el proceso de Enseñanza-aprendizaje; ya que es muy común observar a niños de muy corta edad utilizar las nuevas tecnologías (Xbox, teléfonos celulares, computadora, redes sociales, etc.) es por ello que a mi parecer las nuevas tecnologías han abierto amplios canales de comunicación e interacción, los cuales repercuten muy ampliamente de manera positiva, ya que si nos damos cuenta las redes sociales (Hotmail, Yahoo, etc.) nos permiten enviar documentos favoreciendo el insumo y utilización de hojas inadecuadamente, ya que es más factible el guardar y archivar los documentos en una memoria, a tener rezagada la información en estantes que a futuro pueden sufrir algún daño.
Pero tal vez algunos se pregunten y las tecnologías que tiene que ver con el constructivismo, y la respuesta es MUCHO, ya que con base a las aportaciones de Jean Piaget: nos dice que el construccionismo se basa en la teoría del aprendizaje el cual es el conjunto de ideas que tratan de explicar lo que es el conocimiento, y cómo este se desarrolla en la mente de las personas, es decir el como la información que es recibida del exterior y como nosotros la percibimos, es por ello que las nuevas tecnologías nos abren mayormente canales de comunicación y conocimiento, esto es porque siempre hay un emisor (información), por consiguiente un receptor (Investigador) el cual recibe el conocimiento y lo codifica de tal manera que para él sea significativo (Asimilación y Acomodación), favoreciendo el aprendizaje por medio de la interacción (vídeos, experiencias compartidas, Bloggers, trabajos compartidos Wiki, etc.)
Esta interacción es mayormente significativa para los educandos ya que el trabajar manualmente con un aparato y poder percatarse de infinidad de situaciones desconocidas, tanto en funciones como en uso favorece y refuerza mayormente el conocimiento ya que la mayoria de las veces nos explica profundamente las interrogantes que nos surgen a través de la indagación lo cual nos hace investigadores autónomos.
"PARA CONSTRUIR SE DEBE INDAGAR, PERO PARA INDAGAR DEBE HABER UNA NECESIDAD"
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